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Latessa R, Beaty N, Colvin G, Landis S, Janes C.
Family Medicine Community Preceptors: Different From Other Physicain Specialties?
Fam Med. 2008;40:96-101.

学生教育に関わる地域のクリニックの指導医へのアンケート調査。
North Carolina’s Area Health Education Centersに登録している地域のクリニックの指導医1221名にアンケートを実施して、指導医としての満足度、専門科としての満足度、5年後も継続しているか、学生指導が診療に及ぼす影響、学生指導に関わる理由、インセンティブについて質問。また、家庭医、内科医、小児科医、その他での認識の違いがあるのかどうかを調べた。

817名(66%)が回答、内訳は家庭医46%、内科医22%、小児科医20%、その他(産婦人科など)12%だった。集計結果は、94.4%が指導することに満足しており、専門科としての満足も91.6%だった。インセンティブに関しての満足は53.3%で、その内訳は以下。

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家庭医は学生指導により患者の流れへの悪影響や勤務時間の延長があると感じていた。これは、家庭医の扱う診療範囲が広く、心理面のケアが必要な患者がいたり、教えることが多いことも影響しているのではないかと考察している。
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家庭医は他科の指導医よりも、リクルートの意味を強く感じており(FM 32.8%、IM 22.4%、PED 17.0%、O 16.7%)、内科医と小児科医が他科よりも生涯学習のためにも学生指導が重要だと感じていた(IM 54.0%、PED 51.9%、FM 39.8、O 35.7%)。

Limitationは、North Carolina’s Area Health Education Centersでは地域のクリニックの指導医に対するインフラ整備が進んでおり、他の地域には当てはまらない可能性があること、地域の特性などの影響もあるだろうとのこと。
 
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